domingo, 28 de fevereiro de 2010

Estatuto do aluno...morte matada

"... Quem não conhece a escola não faz ideia da confusão causada por este documento e ignora o tempo perdido em "organização" de provas de recuperação, baseadas na ideia errada de que mais do mesmo (mais aulas, mais testes) é a solução para o insucesso e abandono escolares.
...o que não previ há dois anos é que se tratava de uma morte "morrida" porque o EA afinal continuou a fazer estragos. Manteve-se a burocracia e nunca se vislumbraram quaisquer efeitos benéficos da sua aplicação, sobretudo na melhoria do aproveitamento dos alunos.
...Notícias recentes da actual equipa do ME dão conta da decisão de terminar de vez com este Estatuto do Aluno, uma regulamentação herdada do governo anterior e que foi lesiva do relacionamento entre professores, alunos e pais. Não há tempo a perder: é urgente reforçar a capacidade de decisão e actuação do professor em todas as questões da escola, dispensando-o de tarefas consumidoras de tempo e desprovidas de alcance pedagógico..."
Daniel Sampaio, in Público
Afinal tínhamos razão. Continuamos a ter...

sábado, 27 de fevereiro de 2010

Por aqui eu já passei...

...excelente vídeo, leitura de José Ramos, poema de António Jacinto.

sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010

Afinal...

O desastre anunciado

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

Clarice Lispector

“Minha força está na solidão. Não tenho medo nem de chuvas tempestivas nem de grandes ventanias soltas, pois eu também sou o escuro da noite.” Clarice Lispector

terça-feira, 23 de fevereiro de 2010

No reino do eduquês...

Não resisti a retirar esta passagem do blogue de Ramiro Marques. É aquilo que todos nós sentimos, sem excepção... "...A retórica do eduquês tomou conta da Inspecção Geral do Ensino e da DGIDC e todos os órgãos e intervenientes de controlo pedagógico estão contaminados por ela. Resultado: há palavras proibidas no léxico da Pedagogia. E as escolas e os professores têm de fingir que acreditam na retórica do eduquês, plasmando-a nos relatórios de prestação de contas. A consequência foi a generalização da mentira. Do faz-de-conta. Quanto mais uma escola interioriza a retórica do eduquês, maior é a probabilidade de obter menções de Muito Bom nas avaliações externas. E as menções de Muito Bom na avaliação externa dão quotas mais generosas de Excelente e de Muito Bom para os funcionários e os professores. E a mentira continua contaminando todos domínios da escola."

The Bear - Film by Jean-Jacques Annaud

The Bear - Film by Jean-Jacques Annaud

domingo, 21 de fevereiro de 2010

Contra a escola armazém - Daniel Sampaio

Quando um aluno entra na escola às 8h e sai às 20h, tem pai/mãe em média 3h por dia... Que geração estamos a criar? "...O meu argumento é outro: não estaremos a remediar à pressa um mal-estar civilizacional, pedindo aos professores (mais uma vez...) que substituam a família? Se os pais têm maus horários, não deveriam reivindicar melhores condições de trabalho, que passassem, por exemplo, pelo encurtamento da hora do almoço, de modo a poderem chegar mais cedo, a tempo de estar com os filhos? Não deveria ser esse um projecto de luta das associações de pais? ...Por isso entendo que a proposta de alargar o tempo passado na escola não está no caminho certo, porque arriscamos transformá-la num armazém de crianças, com os pais a pensar cada vez mais na sua vida profissional. ...Gostaria, pois, que os pais se unissem para reivindicar mais tempo junto dos filhos depois do seu nascimento, que fizessem pressão nas autarquias para a organização de uma rede eficiente de transportes escolares, ou que sensibilizassem o mundo empresarial para horários com a necessária rentabilidade, mas mais compatíveis com a educação dos filhos e com a vida em família. ...Aos professores, depois de um ano de grande desgaste emocional, conviria que não aceitassem mais esta "proletarização" do seu desempenho: é que passar filmes para os meninos depois de tantas aulas dadas - como foi sugerido pelos autores da proposta que agora comento - não parece muito gratificante e contribuirá, mais uma vez, para a sua sobrecarga e para a desresponsabilização dos pais. in Público.pt 12 de Fevereiro 2010

sábado, 20 de fevereiro de 2010

Antoine de Saint-Exupéry

As pessoas têm estrelas...

sexta-feira, 19 de fevereiro de 2010

quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010

domingo, 14 de fevereiro de 2010

Refugiados do clima...

"As Maldivas já procuram novo território para viver em caso de naufrágio."
In Público

O atol... nas Maldivas

"A sabedoria da Natureza é tal que não produz nada de supérfluo ou inútil." Copérnico
"Quando agredida a natureza não se defende. Apenas se vinga."
Albert Einstein
"A Natureza está constantemente a misturar-se com a arte."
Ralph Emerson

sábado, 13 de fevereiro de 2010

domingo, 7 de fevereiro de 2010

O filme...

Avatar - regresso de James Cameron às grandes produções desde "Titanic" (1997).
O filme transporta-nos a um mundo imaginário onde o herói lidera uma batalha para salvar a civilização. Um belo espectáculo 3D a não perder.